《为什么成容若》
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1、教育者所不自觉的矛盾是：他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上，却拼命把学生往后拉扯，用框框套住，以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育，就不可能有自由开放的“智”育，换句话说，我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生，就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。 ——龙应台 《野火集》
2、我的人生里没有那么多时间与精力去揣测别人对我的看法与评价;该做的事太多了。
3、感觉有人突然朝自己身体里插进一根巨大的针筒，然后一点点抽空内部的存在。空虚永远填不满。
4、7.甘宁的经历告诉我们：有不良前科，不影响你考公务员。英雄不问来路。
5、7.甘宁的经历告诉我们：有不良前科，不影响你考公务员。英雄不问来路。
6、黑暗中，四肢百骸像是被浸泡在滚烫的洗澡水里。那些叫做悲伤的情绪，像是成群结队的蚂蚁，从遥远的地方赶来，慢慢爬上自己的身体，一步一步朝着最深处跳动着的心脏爬行而去。
7、无法表达自己的人──不论是由于贫穷，或是由于不自由，或者单单因为自己心灵的封闭，而无法表达自己的人，我最同情。因为我觉得，人生最核心的“目的”──如果我们敢用这种字眼的话，其实就是自我的表达。 ——龙应台 《亲爱的安德烈》
8、那些倒转的母带，将无数个昨日，以跳桢的形式把新房当作幕布，重新上演。
9、凡是出于爱的急切都是可以原谅的。
10、斜坡上的杂化野草，谁说不是一草一千秋，一花一世界呢? ——龙应台 《目送》
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