《南浦是什么人》
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1、10. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
3、凡为教育家者，皆希望世界改良，人类进步;抱不足之心，求美满之效。——《三育并进而不偏废》
4、女人必须得有她的自由，最基本的自由是选择是否成为一位母亲以及将生几个孩子。不管男人的态度如何，那都是她自己的事情——也许最后男人也会参与进来，但首先将由她自己作出决定。-玛格丽特·桑格
5、在半空中真好，不会吵，人少。 ----《等黑夜问白天》
6、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
7、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
8、1.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时间一过，态度又回复原状，而没有改变情感与行为倾向。
10、试问，学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入，是否合乎社会之需求?造就之人才，是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力?若曰不能，是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。
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