《描写方法的作用》
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1、家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦问做作业。
2、偶尔偷过下雨的窗里面,想象吻着你的脸。
3、南风未起念你成疾
4、偶尔偷过下雨的窗里面,想象吻着你的脸。
5、孩子写作业太马虎，根本就是为了敷衍老师和家长。
6、曾经以为的爱，如今只是习惯。
7、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
8、孩子贪玩不爱写作业，让他写一个字都感觉像打仗一样。
9、孩子不想写作业，怎么哄，怎么逼他就是不听话，每天除了玩就是看，真专心烦。
10、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之。
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