《笋为什么叫龙孙》
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1、当你紧握双手，里面什么也没有;当你打开双手，世界就在你手中。——《卧虎藏龙》
2、你用什么量器给别人，别人也必会用什么量器给你们。——《圣经》
3、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
4、不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。
5、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。 ——莫泊桑
6、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
7、续上的弦，已无法弹出过去的乐章。
8、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
9、人材最本质的特点在于创造。 ——箴言
10、改革，应包括政治体制的改革。
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