《是什么老师》
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1、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
2、泉水虽可共享,但谁又能否认，在水罐中所盛的水只属于取水的人呢?
3、我不需要有优良的品质，因为大家都认为我没有什么优良的品质。
4、在 参加社会时，每个人都交给了社会一些权力，只要社会不消失，这些权力就不能重归于个人手中，而是继续留在社会中; 如果不是这样，就不会有社会，也不会有国家，而这是与原来的协议相悖的。同样地，如果社会已经把立法权交给了议会，由他们和他们的后继者来继续行使这些权 力，并给议会规定产生后继者的范围和职权，那么，只要政府不消失，立法权就不能重新回到人民手中; 因为他们已经赋予了立法机关以权力，并且让立法机关永远存在，那么人民放弃的政治权力就不能再收回了，而只能给予立法机关。但是如果规定了立法存在的期 限，让这种权力只是暂时被任何个人或议会所拥有，或如果掌权的人由于滥用职权而丧失权力，那么在丧失权力戒者规定的期限到了的时候，社会可以重新拥有这些 权力。
5、生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
6、任谁都不怕的人，强过被所有的人害怕的人。
7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
8、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
9、一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。
10、各家都有一本难念的经
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