《浣溪沙苏轼翻译》
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1、独立之精神,自由之思想。
2、世间大部分的贫穷,都是一种病态,是不良生活不良环境不良思想的结果。—— 萨克斯
3、“世卫组织,也就是世界卫生组织,他们错了,很多事情都是他们搞错了,他们说错了,他们说错了。”
4、儿童相见不相识,笑问客从何处来。
5、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
6、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、兴学即所以兴国,兴国即所以兴家。
8、庸人埋怨自己的境遇不佳,伟人则努力改造环境。—— 佚名
9、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
10、爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩•拉德斯
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