《描写乡村生活》
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1、作为一件武器，教育的影响力是由谁是教育者和谁是被教育者决定的。
2、不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。
3、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。
4、假如我不是亚历山大，我宁愿做第欧根尼。
5、明君不官无功之臣，不赏不战之士;治平尚德行，有事赏功能。
6、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
7、真理需要谎言大军的保护。
8、必须有勇气正视无情的真理。
9、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
10、有没有世界大战对我来说都一样。
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