《描写六月雨》
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1、老师对学生应该进行三个方面的教育：品德教育，能力教育，知识教育。在这三个方面的教育中，品德教育最重要，其次是能力教育，再次是知识教育。
2、当一个人集中地凝视着自己的不幸时，他就很难想像别人的苦难。
3、在一个人的思想还没有强大到自己能完全把握自己的时候，就需要在精神上依托另一个比自己更强的人。也许有一天，学生会变成自己老师的老师——这是常常会有的——但人在壮大过程中的每一个阶段，都需要求得当时比自己的认识更高明的指教。
4、在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。
5、不论在任何时代，只有年轻的血液才会如此沸腾和激荡。每一个人都不同程度有过自己的年少意气，有过自己青春的梦想和冲动。
6、有没有国家承认的学历不重要，重要的是有没有国家承认的能力。
7、从某种意义上说，大学是把简单的道理往复杂了说、把听得懂的话往听不懂了说的场所。
8、每当生活的暴风雨袭来的时候，一颗年幼的心总要为之颤栗，然后便迫使自己硬着头皮经受捶打。一次又一次，使的心脏渐渐地强有力起来，并且在一次次的磨难中也尝到了生活的另一种滋味。他觉得自己正一步步迈向了成年人的行列。他慢慢懂得，人活着，就得随时准备经受磨难。
9、人只能按照自己的条件去寻找终生伴侣。
10、相见时难别亦难，东风无力百花残!
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