《德 古文》
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1、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
2、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
3、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。贝弗里奇
4、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
5、博学而详说之，将以反说约也。——《孟子·离娄下》
6、塞得物欲之路，才堪辟道义之门。 —— 洪应明
7、壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞
8、意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。——佚名
9、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。
10、约翰·哈蒙德和他的合作伙伴们把这种心理称为“维持现状陷阱”(Status-Quo Trap)，并提醒人们注意，一个人面临的选择越多，维持现状的吸引力也就越大。作者：程雨城 出处：纸上卧游记
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