《小学描写人物》
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1、不合理的批评往往是一种掩饰的赞美。
2、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐,这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐,就太难了,因为我们总认为别人比我们快乐。
3、说服自己,是一种理智的胜利。感动自己,是一种心灵的升华。征服自己,是一种成熟。
4、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。
5、快乐的人不是没有痛苦,而是不会被痛苦所左右。
6、一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领,善于处理人际关系的交际本领则是软本领。
7、真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。
8、一个做鞋的人,为别人负责是做不好的,为自己负责就能做好。当他“为别人负责”的时候,他的服务对象是泛指的,不特定的,模糊的,由于他的服务对象的模糊性,他在工作中的动机就不是强烈的,感情就不是具体的,思维就不是深刻的,责任意识就是松懈的。当他“为自己负责”的时候,他的服务对象就是活生生的自己:做不好就没人买,砸了牌子就卖不上好价钱,丢了工作就无以养活一家老小——这时候,他的动机足够强烈,他的智慧强力发挥,他的责任意识是紧绷的。所以,首先“为自己负责”,然后才能“为别人负责”。
9、豁达一点,看淡一些,人生没有多少事情比快乐更重要。
10、舍弃是比占有更高明的智慧。真正明智的人生,是不断做减法的人生。人生必然且只能因目标极简而成就伟大。
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