《教学课题是什么》
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1、有些人，在我们尚没有明白他们的重要性之前，便悄悄的离开我们的世界。
2、有些人，在我们尚没有明白他们的重要性之前，便悄悄的离开我们的世界。
3、旦夕之间，情知对于生命的千般流转，尽须付与无尽的忍爱，深情即是一桩悲剧必得以死来句读，你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。
4、有些世事、人物，就算近在咫尺，缘分未到，也是天涯。
5、许多往事在眼前一幕一幕，变的那麽模糊，曾经那麽坚信的，那麽执着的，一直相信着的，其实什麽都没有，什麽都不是……突然发现自己很傻，傻的不行。我发 誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。笑我们这麽傻，我们总在重复着一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望……
6、今生将不再见你，只为 再见的 已不是你，心中的你已永不再现，再现的 只是些沧桑的日月和流年。
7、你走吧，我总要习惯一个人。
8、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
9、浮生若梦，何者是实，何者是空，何去何从。
10、我 常想，人生在世，种种浓淡、轻重的情感皆须经历时间火燎方能证成金刚不坏。朋友如此，夫妻如此，血缘至亲亦是。当情愫萌生之时，谁不是一朵心花怒放，其欣 喜之状，仿佛挡得住任何一场暴风雨。然而，当这情感灰飞烟灭，其愤懑之心，又恨不得将世界一手捏碎。人生这门功课，说穿容易，看透难，是以，人人一身纠 缠。
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