《河内 诗词》
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1、泉水虽可共享,但谁又能否认，在水罐中所盛的水只属于取水的人呢?
2、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
3、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
4、谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
5、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免予服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益。
6、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。
7、人之所以千差万别，均是教育之故。
8、任何人都不笨但如果你不利用你的大脑你会发觉你很笨!
9、一 般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子 女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任;但是他们常常连子女的过失都放纵不管。
10、天才之生命的火花，比平凡的人之生命的火花，燃烧得迅速。
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