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描写勤奋好学的古诗

《描写勤奋好学的古诗》

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描写勤奋好学的古诗

1、轻蔑,或者说是缺乏适当的敬意。这可以从容色、言辞或姿色上面表现出来。

2、约翰·洛克(John Locke,1632年8月29日-1704年10月28日)是英国的哲学家。在知识论上,洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义(British Empiricism)的代表人物,但他也在社会契约理论上做出重要贡献。他发展出了一套与托马斯·霍布斯的自然状态不同的理论,主张政府只有在取得被统治者的同意,并且保障人民拥有生命、自由和财产的自然权利时,其统治才有正当性。洛克相信只有在取得被统治者的同意时,社会契约才会成立,如果缺乏了这种同意,那么人民便有推翻政府的权利。

3、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

4、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之奋斗。

5、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

6、事业最要紧,名誉是空言。

7、伟大或渺小取决于人的意志。

8、权力不能私有,财产不能公有,否则人类就进入灾难之门。

9、任谁都不怕的人,强过被所有的人害怕的人。

10、真正的友谊是诚挚的和大胆的。



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