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浣溪沙苏轼的划分

《浣溪沙苏轼的划分》

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浣溪沙苏轼的划分

1、人生的理想在于不断提升自己的层次。

2、自作自受,不怨别人。

3、我们玩弄艺术的动机,小半或是出于灵感或热情吧,大半则恐怕是积习使然。人物资料

4、“事物都被意义和语言所覆盖,而摄影则是把这些意义和语言从客体的周围全部剥除干净……” 如果将这句话个佛家所云的如梦幻,如空花之类的语句放在一起理解,结论会不会很有趣?

5、中国种种考试积弊久已生成畸形的“考试文化”、“考试人格”,在我到过的十多所全国或各省市重点艺术学院,不曾遇到一位外语和艺术相得益彰,同样优异,并对二者充满热情与信念的学生,满目所见,是不知所从而不得不从的集体表情,那是被考试怪兽过度强奸后的“无表情”。

6、我也曾一路无知而愚蠢,只是贫穷时代的愚蠢无可羞,也无可张扬。现在我可能聪明一点了,只因逐步摆脱了愚蠢,并愿继续摆脱:不必同外国比较,我所比较的对象,是我自己。

7、在今日之中国,根本没有什么艺术人生,但是多得不得了的是艺术生人!

8、我珍惜呼吸胜于工作。你接受一件事,拒绝一件事,其实是一回事。

9、人文艺术教育表面繁荣,扩招、创收、增加学科、重视论文等等;实则退步,学生“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”。

10、陈丹青,1953年生于上海,毕业于中央美术学院。艺术家、作家、文艺评论家。



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