《水调歌头下阙的手法》
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1、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!——邓小平
2、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。——苏轼
3、平生知心者，屈指能几人?——白居易
4、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)
6、也莫不辨是非地随波逐流，宁肯孑然而自豪地独守信念。——查·丘吉尔
7、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。恒心的名言
8、事业常成于坚韧，而毁于争躁。——伊朗
9、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
10、唯君子为能通天下之志也。——《易经》
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