《勤能补拙是什么意思》
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1、雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。
2、小草顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。就像俾斯麦说过“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢。”
3、转烛飘蓬一梦归，欲寻陈迹怅人非。天教心愿与身违。
4、清风明月无人管，并作南楼一味凉。
5、猫的眼睛又大又圆，在夜里就像两颗闪烁的宝石。它还长着一条又长又粗的尾巴，背上的花纹有深黄也有浅黄，搭配在一起十分美丽。
6、你被包裹在猫的叫声中。喵喵喵……呜呜呜……嘤嘤嘤……它在说什么，你是否听懂了?这些叫声的轻重缓急粗细，又分离出它不同的情绪和表意。每一种细微的差别，都通向了不同的情感：思念的饥饿的慌张的抱怨的亲昵的……根据猫叫声的多重性，你不断调整与它的关系。总之，它就在你的身边，或是在你的体内。这叫声如同发自于你自身。你的左边是这个世界施加的重压，而右边则是它的叫声，两者形成了一股张力。此时此刻，你待在屋里，放空了自己，身体里满是喵喵喵，呜呜呜，嘤嘤嘤。它们在软化着你的心。很快，它们就会整个地把你淹没。
7、猫蹲在老鼠洞边一动不动。当老鼠鬼鬼祟祟爬出洞来时，猫就像一枝离弦的箭一般，蹭地一下子跳过去，把小老鼠按住。
8、在将它抱回来的那个傍晚，天色昏褐，人群晃动，空气中四处弥漫着一种迷离之美。我忘记了自己是如何将它带离原住所，扯断其与旧主人的视线勾连(或是它自己咬断的?)，又是如何坐上巴士，携它踏上新的生活征程(或是它携我?)。这一路上我都处于一种恍惚的状态之中，仿佛又为空茫所占据。这景象似曾相识，但又飘忽陌变。我唯一记住的是，一只小猫来到了我的身边，与我同居于一屋，搅动了我的日常。那时候天气尚未转凉。那时候它还只有一个多月大。
9、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
10、冬季的黄昏，笼罩在一种怅然而幽微的光氛之中……我在阅读。阅读书与猫，一段回转的螺旋曲。猫不时闯入书页，以形态多变的样式：序言引语插曲论题……它们不时交叉在一起，搅动着我的视线。在这暧昧的场景中，一种遐想的地带被打开：傍晚的语法爱的日常轨迹偶发阅读的可能性……猫坐在寒冷的影子上。它仿佛在学习如何在阴影中，或在静默中寻觅和把问夜的脉搏。日常进入另一种书写。当它从背光处站起，转向我，并跳上我的大腿时，或许是已成功掌握了某种秘密，意欲与我分享。我合上书，轻抚它的额头，目光不经意地越过它的头顶…黄昏的意识墙上缓缓流动着一句诗：每一本书中都居住着一种叫做猫的句法。
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