《描写教师节》
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1、我在的这个圈子里,那种东西很多,并且经常(有人把)它推荐给我。有人甚至做到把东西塞到你口袋里就走的地步。如果那是一个好东西,他们不会这麽做的。我的意思是,会有人把一个好东西塞进你口袋里然後就走开而已吗?我不想和那种东西(毒品)有任何关联,我的意思是,虽然它听起来很诱人,但是我认为:自然的高潮是世界上最棒的高潮,谁想去打一点东西然後就坐在那里度过剩下的一天(毒品),不知道你是谁,你在做什麽,你在哪里?用点东西能激发你的灵感去做一些世界上更好的事吧。
2、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
3、我经常看的都是人文社会的书!例如,《知音》、《故事会》。
4、我九岁博览群书,二十岁达到顶峰。我现在都是看社会人文类的书,例如《知音》《故事会》……往前推三百年,往后推三百年,总共六百年没有人超过我。没有男孩子能在智商上超越我了,只能在身高和相貌上来弥补。
5、年年岁岁一床书,弄笔晴窗且自娱。更有一般堪笑处,六平方米作郇厨。——《老味道》
6、当你给我机会的时候,我会像狮子一样跟豹一样咬住机会不放,可是不放的时候,你把那个机会拿回去给家人看的时候,爸爸不在了,所以在那个时候,我又学习到一个课程,不要等到失去之后才懂得珍惜。
7、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? —— 屈原
8、9岁博览群书,20岁到达顶峰,往前300年往后推300年,没有人会超过我,在智力上他们是不可能比我强的,那就在身高和外貌上弥补吧。
9、(创造节奏的)过程是创造一个声音的节奏给一个节拍音轨--一种声音,一种时间控制的拍子。同时你根据节拍做出这些口技声。根据你的声音样本在电脑内的情况,这些声音可以被一次又一次地循环。这就是整个音轨的基础。所有的音响都在它基础上播放。它是节奏,就像节拍盒的节奏一样。从我小时候起每首歌曲我都是这样做的,直到现在我也是这样做。
10、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
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