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什么是幸福教育

《什么是幸福教育》

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什么是幸福教育

1、33. 月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美,带给人无限爱恋和多少相思?

2、25. 枫叶以她那琼洁玉碧的钟情,拥抱了四野八荒的崇仰与尊重

3、29. 静静站在枫树下面,看着枫叶四处飘散,拾起一片,火红的枫叶,握在手心,暖了晚秋渐凉的心情

4、15. 金桂不如牡丹艳丽,不如梅花顽强,不如“丑菊”可爱……但它那种独特之美是万花中找不到的。

5、7. 细细体味,小小的花朵,拥挤着欢喜,散发着香气,象是在“闹秋”。

6、20. 我爱枫叶,因为我看见了他那宽阔、无私、渊博、在与世间万物的共存中,让宇宙增添了无尽的情谊、友爱和浪漫

7、17. 阳光下,是一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

8、3. 我觉得这世间最是无私的便是阳光了。不管你是身居浮华的都市还是处在偏远清幽的乡野;不管你是腰缠万贯还是一贫如洗,阳光总是慷慨地洒向我们每个人,洒向这个世间的角角落落、万事万物。

9、40. 桂花总显得特别团结,无论什么时候都亲热地挨在一起,把自己那沁人肺腑的香气献给人们。

10、36. 踏着如水的月色,缓步走在乡间的小路上。空气中弥漫着淡淡的幽香



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