《描写老师的眼神》
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1、故兵闻拙速，未睹巧之久也。
2、凡军好高而恶下，贵阳而贱阴，养生而处实，军无百疾，是谓必胜。丘陵堤防，必处其阳，而右背之。此兵之利，地之助也。
3、杀士卒三分之一而城不拔者，此攻之灾也。
4、三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，无击堂堂之阵，此治变者也。
5、远水不救近火
6、事物在运动着的任何时候总是一方面处在它所正在的状态下，另一方面又是在它变化所趋向的那个状态下。
7、凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。
8、我们日复一日做的事情，决定了我们是怎样的人。因此所谓卓越，并非指行为，而是习惯。
9、以肉去蚁，蚁愈多;以鱼驱蝇，蝇愈至。
10、教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。
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