《浣溪沙古诗苏轼作者介绍》
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1、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
2、男人是容易被考察的，女人却并不泄露自己的秘密。
3、形 而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识，它完全超越了经验的教导，确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观)，因而在这里理性自己 是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老，而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬，它也会留存下来，但迄今为止命 运还不曾如此惠顾它，使它能够选取一门科学的可靠道路。
4、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
5、直观在主体中作为主体的形式性状，主体受到客体的刺激，由此获得客体给予的直接表象，这也就是“直观”，也就是外感官的一般形式。
6、滑稽是预期与后果的严重失衡。
7、直观在主体中作为主体的形式性状，主体受到客体的刺激，由此获得客体给予的直接表象，这也就是“直观”，也就是外感官的一般形式。
8、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
9、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况，但并不告诉我们它不能是另外的状况。
10、痛苦就是被迫离开原地。
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