《描写战乱的诗》
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1、我能永远吃苦，却不能永远年轻。——《非洲札记》
2、公域讲权力，私域曰权利;公域讲民主，私域言自由——这就是“群己界线”，或曰“群己权界”。
3、医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。——吴谦等《医宗金鉴凡例》
4、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
5、流浪 在远方， 生活难思量。 走在沙滩上， 自问何处是远方? 骄阳在头上， 看着远方的青山， 脚步变得有力量。 前方，就是要不停地闯荡。
6、不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
7、物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克
8、播下一个行动，收获一种习惯; 播下一个习惯，收获一种性格; 播下一个性格，收获一种命运。 —— (美)威廉 . 〃詹姆士
9、要成功，先发疯;要发财，上讲台。
10、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)
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