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劣势怎么读

《劣势怎么读》

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劣势怎么读

1、试问,学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入,是否合乎社会之需求?造就之人才,是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力?若曰不能,是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育,则教育神圣亦不足称矣。

2、君子以俭德辟难,不可荣以禄。——先秦《易传否》

3、10. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

4、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐

5、初恋的芬芳在于它是热烈的友情。关于老师的名人名言

6、亲人帮亲人,无亲来帮愁煞人。——英国谚语

7、强大的气场足以掩盖内心的虚弱。

8、养不教,父之过;教不严,师之惰。

9、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

10、人生难得几回搏,此时不搏何时搏。



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