《蒲松龄 诗词》
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1、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
2、撑死的鱼比饿死的鱼多。涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。
3、有人高兴，就必定有人痛苦。有人痛苦，就必定有人高兴。这就是人类。这就是生命。
4、撑死的鱼比饿死的鱼多。涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。
5、人所不能者，即是限制，即是残疾。我们生来孤单，无数的历史和无限的时间因而破碎成片断。互相埋没的心流，在孤单中祈祷，在破碎处眺望，或可指望在梦中团圆。
6、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
7、家长自己做出成就，是给自己的孩子施加压力的最好方法。
8、所有的教育其实最重要的就是身教，孩子他不听你说什么，他就看你身边人怎么做。比如父母，你想告诉孩子一个道理，你直接对他说的话他记不住，你当着他对别人说的话他记得清楚。其实我在生活当中接触一个人，我不看他这个人行不行，我就看他的朋友是谁，立身成败在于所染。
9、人的感情有时候真是不可思议，他也许对人是冷漠的，但可以对一个动物怀着永远的眷恋。
10、教育不是管理，是示范和引导。
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