《描写一天结束的话语》
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1、古人说诗的作用：可以观，可以群，可以怨，还可以多识于草木虫鱼之名。——《岁朝清供》
2、当我从经济学的角度重读案例，体会"勾结定价" 问题的微妙之处时，常常禁不住抚卷兴叹:实施反垄断法和不实 施反垄断法，究竟哪种结局更符合反垄断法的初衷?
3、人们好奇我为什麽总喜欢孩子们围绕在身边，那是因为我在他们身上找到了我从未拥有过的东西。你知道迪斯尼乐园，游乐场，大型游艺机，这些东西我都非常喜欢因为当我小的时候我总是在工作丶工作丶工作，从一个演唱会到另一个演唱会，不是演唱会的话便是录音室，要不就是电视演出或者采访或者拍照，总有事情做。“”我们邀请来的孩子都严重地-他们都患有很重的病，甚至卧床不起。
4、年年岁岁一床书，弄笔晴窗且自娱。更有一般堪笑处，六平方米作郇厨。——《老味道》
5、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
6、(创造节奏的)过程是创造一个声音的节奏给一个节拍音轨--一种声音，一种时间控制的拍子。同时你根据节拍做出这些口技声。根据你的声音样本在电脑内的情况，这些声音可以被一次又一次地循环。这就是整个音轨的基础。所有的音响都在它基础上播放。它是节奏，就像节拍盒的节奏一样。从我小时候起每首歌曲我都是这样做的，直到现在我也是这样做。
7、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
8、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。—— 德谟克利特
9、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 —— 罗素
10、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——(雨果)
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