《孩子的进步怎么写》
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1、凡是合理的都是存在的,凡是存在的都是合理的。
2、无知者是不自由的,因为和他对立的,是一个陌生的世界。
3、康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与法兰西斯·培根的经验主义,被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力的思想家之一。
4、无知者是最不自由的,因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。
5、工作是使生活得到快乐的最好方法。
6、人是靠思想站立起来的。
7、麻木而冷漠的民众,是专制政体最稳固的群众基础。
8、纯粹知性概念永远不能有先验的应用,而是在任何时候都只能有经验性的应用,纯粹知性的原理只有在与一种可能经验的关系中才能与感官的对象相关,但绝不能与一般而言的物(不考虑我们能够直观它们的方式)相关。
9、有生命的自然事物之所美,既不是为他本身,也不是有它本身为着要显现美而创造出来的。自然美只是为其他对象而美,这就是说,为我们的眼睛得到满足。
10、一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的意图。
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