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教育的主体是什么

《教育的主体是什么》

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教育的主体是什么

1、乌镇的夜景极美,长街短巷,小桥河道,一色笼罩在昏黄而温暖的灯光下,古朴与繁华的气氛中处之泰然,怡然自得。

2、雨中的乌镇更是让我觉得别有一番滋味,烟雨濛濛如画,透过雨帘,岸边的白墙黑瓦,窗雕古门,都是那么朦胧而充满美感。

3、月,有雕归巢的声音,有鱼儿跃出碧光,有琴声演绎古老传说,好多不知谁的眼睛,落于白桦树上,眨眨地透出智慧和孤傲。

4、秋的云,总是那么的多愁善感,秋的雨,便被赋予了诗情般的温柔,柔的经不起一缕微风的轻轻摇曳。

5、弯弯的月牙挂在天上,静静地照着美丽村庄,山林笼上了薄雾,小河里的水轻轻流淌。

6、一脉心念,只为伊人,绽放心景。或淡或浓,或浅或深,都在轻轻回眸间莞尔,潺潺心音,幽幽情韵在一盏杯影之中,回溯剪影,闲情之际,遐想着雁子回时月满西楼,共剪西窗烛,巴山夜雨。

7、月明风清,流水泠泠,萤舞蛙鸣。在六月的夜里,为你泼墨缱绻一道小令,纪念相逢。为你拨弦奏一曲琴筝,唯美的音符化为永恒。

8、春天里的乌镇是绿色的,水是绿的,树是绿的,草是绿的,古宅是绿的。喜欢这个时节南方的绿,是那种翠绿的绿,象征年青并茁壮成长的生命。

9、夏天的月,清朗月光下露水随着清风轻轻飘落,无声无息,无影无形,给人清凉于无意之间。

10、暗中的静寂,永远是夜的神秘。夜静静凝视着被自己所笼罩的一切,尽情地放纵着它的权力,这是它的王国,傲然地享受着那至高无上的尊严。



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