《二年级描写人物的日记》
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1、这样的家庭不是坟墓，而是比坟墓更糟的东西：一座修道院。在这个冷冰冰的环境中，他用没有爱情的眼光打量着他们的妻子：他怀着剧痛注意到她的思想的狭隘，表现在她头发紧贴着低矫而微凹的额角;他发现她的端正的脸上有一种刻板和固执的表情，使他过了不久就憎恨起以前他被迷惑住的伪装的温柔。—— 巴尔扎克
2、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
3、得失常事，不足虑，总以发奋读书为主。
4、2月25日，特朗普传达积极消息：病患的情况都在好转，他们都在逐渐恢复。
5、夫公益义务，固不待富而后行，如必待富而后行，则一生终无可为之日。——在新加坡南洋华侨中学演讲
6、现实主义的意思是除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物—— 恩格斯
7、人们从来就只有权衡和取舍，而没有绝对的刚需。
8、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
9、人生遭遇本有一定，但当尽其在我，以待事会之来。
10、考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要
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