《古诗巜赠汪伦》
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1、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
2、It is a capital mistake to theorize before one has data. Insensibly one begins to twist facts to suit theories, instead of theories to suit facts.
3、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔
6、江海之所以能成为百谷之王，是因为懂得身处低下。
7、无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。
8、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
9、要坚持“七自”精神：自主，自信，自省，自律，自立，自励，自强不息。
10、青春一经典当即永不再赎。高中生坚持的座右铭
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