《下雪的伤感诗词》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3、不因权力而操同室之戈，不以小忿而萌倾轧之念。视公事如家事，以己心谅人心，皆我青年工学家所必守之道德也。——詹天佑《敬告青年工学家》
4、敌未出国土前，言和即汉奸。——第二次国民参政会议提案
5、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名
6、谣诼之来本非意料所备，息谤莫若自涤，流言止于智者，尽其在我，何惧人言。
7、法待人而后行，事因时为变通，若徒墨守旧章，拘牵浮议，则为之而必不成，成之而必不久。
8、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
9、3月3日，他再次对治疗手段充满信心：“不仅有疫苗还有治疗对策，治疗对策也就是治疗药物的意思。“
10、人们从来就只有权衡和取舍，而没有绝对的刚需。
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