《我为什么上学》
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1、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
2、在将它抱回来的那个傍晚，天色昏褐，人群晃动，空气中四处弥漫着一种迷离之美。我忘记了自己是如何将它带离原住所，扯断其与旧主人的视线勾连(或是它自己咬断的?)，又是如何坐上巴士，携它踏上新的生活征程(或是它携我?)。这一路上我都处于一种恍惚的状态之中，仿佛又为空茫所占据。这景象似曾相识，但又飘忽陌变。我唯一记住的是，一只小猫来到了我的身边，与我同居于一屋，搅动了我的日常。那时候天气尚未转凉。那时候它还只有一个多月大。
3、我注视着它;它也注视着我。一道微光在对视的湖面来回晃动。它是一个实在，一只与我亲密无间的小动物，但又像是一片空无，与之有关的一切都处于飘忽不定之中。或许它此时已灵魂出窍——正走在一片雾气笼罩的森林中，为了寻找熟悉的住所，或另一个自己……我走了神。我从它的眼神中看见了自己的影子：孤傲，弱小，沉醉，幽怨。它就像一面镜子，不断吞吐着我一直试图隐藏的分裂……它困了，眯缝着双眼，进入了平静状态。有什么仿佛从它打盹的状态中溢了出来。哦，是那看不见的，却又宛如从我自身分离出去的另一部分日常，或是它余留下的屋内活动轨迹：落满灰尘的物什上的爪痕，被它撕咬过的物品的残貌……然而，任何不经意的声响，都会惊动它。它会迅速地出离这种沉寂状态。它睁开眼睛，第一时间转向我，仿佛要从我身上寻找声响的源头。要是没什么大的动静，它会继续闭上双眼。当然，偶尔也会站起来，瞄喵几声，或是伸伸懒腰，开始在屋里走动。不过，它很快又会安静下来，坐上沙发或地毯，时而朝向灯与花，时而朝向我。我感觉到了它的目光。它的目光介于专注与游离之间，似乎通向了深邃之地，但不时又被荡了出来。我仿佛一直都在它的眼中晃动，正如它在我眼中的晃动一样……
4、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
5、寄语浮云晚霞，捎上我的心里话：我永远等着你，纵然是海角天涯。
6、冬季的黄昏，笼罩在一种怅然而幽微的光氛之中……我在阅读。阅读书与猫，一段回转的螺旋曲。猫不时闯入书页，以形态多变的样式：序言引语插曲论题……它们不时交叉在一起，搅动着我的视线。在这暧昧的场景中，一种遐想的地带被打开：傍晚的语法爱的日常轨迹偶发阅读的可能性……猫坐在寒冷的影子上。它仿佛在学习如何在阴影中，或在静默中寻觅和把问夜的脉搏。日常进入另一种书写。当它从背光处站起，转向我，并跳上我的大腿时，或许是已成功掌握了某种秘密，意欲与我分享。我合上书，轻抚它的额头，目光不经意地越过它的头顶…黄昏的意识墙上缓缓流动着一句诗：每一本书中都居住着一种叫做猫的句法。
7、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8、在家乡，公园的角落里，小河边都可以看到成排的柳树。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的秀发，柔柔地披下来，直披到腰部，有一些长的，竟垂到河面上，远看就像是一位绿发少女在河边梳妆。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不错，微风一吹，柳丝袅袅飘动，像是翩翩的舞蹈，显出万千柔美的姿态。我想，柳树该算是树中的温柔女子，“风情万种”一词，用在柳树的身上，再恰当不过了。
9、远去的列车承载着谁的未来，无言的铁轨孤单着谁的等待并非所有的等待都值得伤感，看遍人间的繁花似锦，需要我们学会坚持和等待。因为不是在同一个季节里，所有的花都会开。
10、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。
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