《古诗春晴教学设计》
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1、《依韵和唐彦猷华亭十咏•秦始皇驰道》 梅尧臣 秦帝观沧海，劳人何得修。石桥虹霓断，驰道鹿麋游。车辙久已没，马迹亦无留。骊山宝衣尽，万古空冢丘。
2、愿为你负了满朝文武，弃了黎明苍生，舍了君临天下，丢了九五之尊，此后千夫所指，万死不辞
3、刺绣，深宅里的女子抒情，一针一线的温柔倾诉。空白的织物被赋予灵感，思想的纯度融进无声的诗行，浪漫山水是灵魂深处绽放的花。丰富而美好的想象点缀了单调的生活，构筑出梦里江山与诗意年华。我惊诧眼前的精致和雅韵，并无意去打探刺绣背后的故事，而流淌的岁月，是否还继续于日出日落的精耕细作?我也无需解释刺绣为何是女子心灵的涟漪，那眉宇间的一抹娇羞，已使绣料上的春光四溢。
4、所谓历史，不过是伟大人物的传记。
5、这些坚强的战士像一棵棵独立山巅的苍松。
6、《观家书一封只缘墙事聊有所寄》 张英 千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
7、刺绣，初识它的时候，一脸惊喜，半卷讶然的样子，盯着这些丝丝缕缕，千般袅绕的脉络像是缠绕着纠葛的人生。或许，我们每个人都是绣娘，或合格，或不合格，但凭人生这块绣布展现优劣之差。
8、纵使三千宠爱于一身，也不敌我对你的思之甚，爱之深
9、是明媚阳光里的忧伤。是你绫罗袍服上精美的刺绣。是繁花浸染后留在心壁上美丽的花纹。
10、蛰龙已惊眠，一啸动千山。
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