《什么是教学情境》
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1、山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。
2、桃花浅深处，似匀深浅妆。——元稹《桃花》
3、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
4、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。——晏殊《踏莎行》
5、漫天的烟花像盛开的朵朵鲜花，千姿百态，五彩缤纷。
6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ——杜牧《江南春》
7、冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。冬天来了，春天还会远吗?”冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……
8、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
10、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句》
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